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Le baby foot dans l’éducation : développement des compétences sociales et de coordination

Le baby foot professionnel est un article que l’on retrouve dans de nombreux contextes. Il y a les bars et les cafés bien sûr, mais son utilisation s’est démocratisée à bien d’autres lieux comme par exemple au sein des entreprises. Aujourd’hui, on peut aussi observer la présence d’un babyfoot en France dans le domaine de l’éducation. Il s’agit en effet d’un très bon moyen de travailler sur le développement des compétences sociales, la coordination, etc. Dès lors, acheter un babyfoot peut s’inscrire dans une véritable démarche éducative.

Pourquoi proposer le baby foot à l’école ?

L’installation d’un baby foot professionnel dans le milieu scolaire est désormais une pratique très courante. On retrouve souvent ce type de jeu dans une salle commune ou une cafétéria par exemple. Plus que le divertissement que ce jeu procure, en achetant un baby foot professionnel, les membres du personnel éducatif savent qu’ils peuvent compter sur d’autres avantages.

Un très bon support pédagogique

Le baby-foot est un très bon support pédagogique pour mettre en pratique auprès des élèves certains principes éducatifs. Par exemple, le respect des règles peut être abordé lors d’une partie de baby foot de table. Sans règles, le jeu perd tout de suite de sa saveur et c’est en respectant ces dernières que l’on offre un cadre au jeu. On peut aussi citer le respect de l’adversaire par exemple. Avoir une conduite sportive et respectueuse est indispensable au baby-foot mais aussi dans de nombreux autres contextes. Le baby foot professionnel est donc un excellent support pour mettre en valeur tout cela.

Une activité accessible PMR

Opter pour un baby foot professionnel est aussi un excellent moyen de proposer une activité accessible à tous. En effet, il s’agit d’une activité qui est aussi accessible aux élèves en fauteuil et donc aux personnes à mobilité réduite. Il s’agit d’un moyen inclusif de proposer une activité aux élèves.

Un vecteur de mixité sociale

Le baby foot professionnel est un jeu qui rassemble toujours très facilement. Ainsi, il s’agit d’un excellent vecteur de mixité sociale à inclure dans un environnement scolaire. Les élèves sont ainsi d’autant plus amenés à se mélanger tout en partageant une activité de manière concrète. Il s’agit d’un très bon moyen de favoriser les rencontres et les échanges entre toutes sortes de groupes.

Un moyen de cultiver l’esprit d’équipe

L’utilisation de ce type de jeu est aussi un très bon moyen de cultiver l’esprit d’équipe. Ici, les élèves peuvent jouer par équipe et doivent donc coopérer pour réussir. C’est donc un très bon moyen de favoriser l’entraide et l’échange dans un contexte de divertissement.

Une activité facile à mettre en place

Enfin, il est intéressant de noter que le baby foot est une activité tout particulièrement facile à mettre en place. En dehors de la table, nul besoin d’équipements spécifiques, d’une tenue, ou encore de compter sur une météo favorable. Cette activité est accessible dans n’importe quel contexte est peut être mise en œuvre très rapidement. Elle est donc idéale pour les temps de pause, même les plus courts, par exemple. Il est bien entendu tout à fait possible de proposer cette activité dans le cadre d’un cours de sport également.

Quel baby foot professionnel choisir ?

Afin d’opter pour du matériel adapté à un usage intensif en milieu scolaire, il est recommandé d’opter pour une marque de babyfoot reconnue. La meilleure marque de babyfoot semble notamment être Bonzini. Ce fabricant français de baby foot adulte permet d’opter pour le meilleur babyfoot pour un environnement scolaire. Un babyfoot Bonzini est donc un baby foot français, de qualité et adapté notamment pour un usage en collectivité. Lorsque l’on se demande quel babyfoot choisir, Bonzini semble donc être la solution idéale pour trouver une réponse.

Les équipes de la marque seront par ailleurs tout à fait efficaces pour accompagner le personnel éducatif dans le choix d’un article adapté.

Quentin

Rédacteur en CHEF de id-champagne-ardenne.fr, journaliste depuis plus de 10 ans.

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